Digital.Pulse – Studierende für Hausarztmedizin 4.0 empowern

Mit dem Projekt Digital.Pulse startet ein innovatives Lehrangebot für Medizinstudierende im PJ-Tertial Allgemeinmedizin. Ziel ist es, den digitalen Wandel in der hausärztlichen Versorgung aktiv in die Ausbildung zu integrieren. Im Zentrum steht das Curriculum Digital.Pulse, das praxisnahe Kompetenzen zu Themen wie digitalen Gesundheitsanwendungen (DiGA), mHealth und digitalem Praxismanagement vermittelt.

Das Programm kombiniert theoretische Grundlagen mit anwendungsorientierten Lehrformaten in denen digitale Tools ausprobiert und im Praxisalltag getestet werden können. Studierende sollen digitale Tools kritisch bewerten und gezielt einsetzen können. Der Austausch mit Expert*innen aus verschiedenen Fachbereichen fördert interdisziplinäres Lernen. Digital.Pulse wird durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen des Förderprogramms „Freiraum“ unterstützt – ein wichtiger Impuls für eine zukunftsorientierte medizinische Ausbildung. Das Projekt startet im Juli in die Wirksamkeitsphase mit PJ-Studierenden in Lehrarztpraxen. Im Anschluss erhalten die Studierenden ein Zertifikat.